"الزراعة" تعلن خطتها للمشاركة في الاستراتيجية القومية للسكان

الفلاح اليوم ـ هند النعمانى تشارك وزارة الزراعة واستصلاح الأراضي في الاستراتيجية القومية للسكان والتي وضعتها الحكومة برعاية الرئيس عبد الفتاح السيسي والمقرر تطبيقها حتى عام 2030 بإعتبارها رؤية وطنية وإطار عمل موحد للمؤسسات الحكومية وغير الحكومية المعنية بقضايا الطفولة والأمومة.

ومن جهته قال الدكتور عصام فايد وزير الزراعة واستصلاح الأراضي، أن الوزارة تشارك في الاستراتيجية من خلال عدد من المحاور والخطط التي تم وضعها ويشارك في تنفيذها عدد من الهيئات والقطاعات التابعة للوزارة في القاهرة والمحافظات المختلفة بالتنسيق مع عدد من الوزارات والهيئات الحكومية الأخرى.

وأوضح وزير الزراعة، انه سيتم عقد برامج للتدريب من أجل التأهيل والتشغيل للشباب والفتيات وذلك بالتنسيق مع وزارت الصناعة والتجارة والقوى العاملة والهجرة والتضامن الاجتماعي والنقل والشباب والرياضة والاسكان والمجتمعات العمرانية والاتصالات وتكنولوجيا المعلومات والآثار وأجهزة الخدمات ومراكز التدريب بوزارة الدفاع فضلاً عن وزارة الانتاج الحربي.

وأشار فايد، الى انه سيتم ايضاً عقد ورش عمل لتحريك المجتمع تجاه قضية عمالة الأطفال في مجال الزراعة والتعريف بقانون الطفل الجديد وحقوق الطفل العامل والمخاطر الناجمة عن عمالة الأطفال وهو الهدف الذي يشارك فيه وزارتي القوى العاملة والتضامن الاجتماعي بالتنسيق مع المجلس القومي للطفولة والأمومة.

وقال وزير الزراعة، انه سيتم ايضاً العمل على زيادة دعم وتمويل الوجبة المدرسية لتوفيرها بنسبة 100% في كافة المدارس ولجميع التلاميذ بالمراحل الدراسية المختلفة وذلك بالتنسيق مع وزارات التربية والتعليم والتضامن الاجتماعي والقوى العاملة.

وأكد فايد، انه تم اعداد برامج لإستخدام المرشدين الزراعيين من خلال المدارس الحقلية في عمليات رفع الوعي بالقضية السكانية، وذلك بالتنسيق مع وزارتي السكان والأوقاف فضلاً عن منظمات المجتمع المدني العاملة في هذا المجال مشيراً الى انه سيتم ايضاً إتاحة فرص التدريب والتسويق للأعمال اليدوية البسيطة والحرف التراثية بالمناطق الريفية والبدوية والقرى ذات المنتج الواحد من خلال النوادي النسائية ومراكز التدريب بالمديريات، وهو الأمر الذي سيتم التنسيق فيه مع وزارات التضامن الاجتماعي والقوى العاملة والتنمية المحلية والسياحة والصحة والمجلس القومي للأمومة والطفولة والمجلس القومي للمرأة.

وأوضح فايد، ان المشروع القومي لإستصلاح المليون ونصف المليون فدان سيساهم بشكل كبير في هذه الاستراتيجية خاصة بعد إقامة مشروعات زراعية كبرى والانتقال لمناطق جديدة بها مجمعات زراعية صناعية وسكانية متكاملة واستغلال الطاقات البشرية وتوزيع الكثافة السكانية.

وزير الزراعة يقرر التوسع في مدارس المزارعين الحقلية بالقرى

الفلاح اليوم ـ هند النعمانى قال الدكتور عصام فايد وزير الزراعة واستصلاح الأراضي، أنه تم التوسع في انشاء المدارس الحقلية بالقرى المختلفة على مستوى الجمهورية، لتدريب المزراعين والفلاحين والمراة الريفية على أساليب التنمية الزراعية المستدامة، فضلاً عن المساهمة في  زيادة إنتاجية وجوده وربحية الزراعة الحديثة، والمحاصيل النباتية والحيوانية والسمكية.

وأشار وزير الزراعة، الى ان المدارس الحقلية تنتهج الاساليب الزراعية الحديثة والمعاملات الزراعية الجيدة الموصى بها فنياً من قبل مركز البحوث الزراعية، مثل: التقاوي المحسنة، واساليب الري المطور والحديث، فضلاً عن التسميد المتوازن والمكافحة المتكاملة للآفات، ومعاملات ما بعد الحصاد ومقاومة الأمراض الحيوانية مثل: أنفلونزا الطيور والحمى القلاعية وتطوير الرى الحقلي.

وأوضح فايد، ان خطة التوسع في انشاء هذه المدارس، تستهدف إحداث  تنمية ريفية شاملة، حيث يأتي ضمن برامجها محو الأمية والصحة الإنجابية وتنظيم الأسرة والتغذية السليمة وتمكين المرأة الريفية، فضلاً عن إقامة المشروعات الصغيرة للتصنيع الزراعى وتدوير المخلفات الزراعية واستخدامها كأعلاف غير تقليدية أو سماد عضوى.

وأكد وزير الزراعة، ان خطة التوسع بدأت بمحافظات الفيوم، وكفر الشيخ، والبحيرة، وبنى سويف، والمنيا، وأسيوط، حيث تعتبر هذه المحافظات  نواه لتعميم المشروع في باقي محافظات الجمهورية، مشيراً الى أن تلك المدارس ستوفر فرص حقيقية للعاملين في قطاع الزراعة، للرجل والمرأة الريفية على حد السواء.

ومن جهته قال الدكتور سيد خليفة رئيس قطاع الارشاد الزراعي، أنه تم التوسع أيضاً فى أسلوب ومنهج المدارس الحقلية، حيث تم دمجها ضمن إستراتيجية الإرشاد الزراعي والتنمية الريفية الشاملة على المستوي القومى، لافتاً الى ان ذلك يزيد من فعالية الإرشاد الزراعي والريفي ويُرشد تكاليفه، ويُحقق مبدأ المشاركة المجتمعية وتحسين مستوي المعيشة والتوعية والمعرفة للمجتمعات الريفية، ويضمن شمولية واستدامة التنمية الزراعية والريفية.

وأشار خليفة، الى ان هناك عدد من المؤسسات المحلية والدولية أشادت بنتائج وفعاليات المدارس الحقلية وقلة تكاليفها، مقارنة بأساليب ومناهج الإرشاد الزراعي والريفي التى كانت تستخدم سابقاً، ومن أبرز تلك المؤسسات منظمة الأغذية والزراعة للأمم المتحدة "الفاو"، هيئة المعونة الألمانية "GIZ"، الصندوق الدولى للتنمية الزراعية "الإيفاد"

"الطرق والمعينات الإرشادية" يناقش كفاءة مدارس المزارعين الحقلية

الفلاح اليوم ـ فريق التحرير نظم اليوم الثلاثاء، قسم بحوث "الطرق والمعينات والإرشادية" بمعهد بحوث الإرشاد الزراعى والتنمية الريفية التابع لمركز البحوث الزراعية، حلقة نقاشية عن: كفاءة مدارس المزارعين الحقلية فى نشر المستحدثات الزراعية المتعلقة بالإدارة المتكاملة لمحصول القمح.

يذكر أن موضوع النقاش هو دراسة علمية قام بإعدادها علاء محمد عبدالفتاح المهندس الزراعى بمعهد بحوث الإرشاد الزراعى والتنمية الريفية، والتى منح على أثرها درجة الدكتوراه من كلية الزراعة بمشتهر جامعة بنها.

هذا، وقد حضر اللقاء العلمى ومناقشة هذا الموضوع الهام لفيف من خبراء الإرشاد الزراعى والتنمية الريفية فى مصر، واتسمت المناقشات التى دارت بين الخبراء بالثراء العلمى لعناصر الدراسة الرئيسية التى تمثلت فى مشكلة وأهداف ومنهجية الدراسة، وكذا أهم النتائج التى توصلت إليها الدراسة فى إطار التطبيق العملى لها على أرض الواقع، والتى تمثلت فى استخدام مدارس المزارعين الحقلية كطريقة إرشادية عالية الكفاءة فى نشر المستحدثات الزراعية للمزارعين. 

ولعل أهم ما طالب به د/علاء محمد عبدالفتاح، معد الدراسة من واقع النتائج، ضرورة تبنى استخدام منهج مدارس المزارعين الحقلية كطريقة إرشادية ذات فاعلية لنشر جميع المستحدثات الزراعية للمحاصيل الاستراتيجية فى مصر.

أ. د/ عادل زئازق

أ.د/ على شوقى

أ.د/ إميل ميخائيل

أ.د/ شعبان شحاتة

أ.د/ عماد الحسينى

د/ شيماء 

د.علاء محمد عبدالفتاح

الدروس المستفادة من مدارس المزارعين الحقلية فى ورشة عمل بالبحيرة

الفلاح اليوم ـ متابعات فى إطار التعاون بين مديرية الزراعة بالبحيرة (الإرشاد الزراعى) وبين مشروع إنتاجية المياة الزراعية ومواءمتها مع التغيرات المناخية giz تم عقد ورشة عمل بعنوان " دراسة عن الدروس المستفادة من أنشطة المدارس الحقلية للمزارعين " بقاعة التدريب بوحدة الرى الحقلى بكفر الدوار وذلك لمناقشة الإطار البيئى العام للمدارس الحقلية لتحليل عوامل القوة والضعف والفرص المتاحة التى يمكن الإستفادة منها والتهديدات أوالتحديات التى تواجه تنفيذ أنشطة المدارس الحقلية للمزارعين.

ومن جانبه، قال الدكتور محمد على الشربينى منسق المدارس الحقلية بالمديرية أن ورشة العمل تسعى إلى تحليل الوضع الراهن لأنشطة المدارس الحقلية من واقع الخبرات الميدانية وبحث سبل إستمرارية وإستدامة المدارس الحقلية للمزارعين والخروج برؤية مستقبلية وآليات التطبيق فى الفترة المقبلة.

هذا، وقد زار ورشة العمل وفد من التعاون الدولى والأستاذ الدكتور عبد العليم الشافعى رئيس الإدارة المركزية للإرشاد الزراعى بمرافقة المهندس سمير الحلاج وكيل وزارة الزراعة بالبحيرة والمهندس شعبان الجندى مدير عام الإرشاد الزراعى وفريق عمل قناة مصر الزراعية.

شارك في ورشة العمل الميسرين والميسرات للمدارس الحقلية وقد حاضر فيها الأستاذ الدكتور عماد مختار الشافعى أستاذ الإرشاد الزراعى بكلية الزراعة – جامعة القاهرة والدكتوره أمل محمود حسان، وأشرف على ورشة العمل د/ السيد أبو الفتوح ود/ عادل عطية ود/ سمير الجويلى.

مزارعات المدارس الحقلية بالبحيرة فى محطة بحوث سخا

الفلاح اليوم ـ د. محمد على الشربينى فى إطار التعاون بين إدارة الإرشاد الزراعى بمديرية الزراعة بالبحيرة وبين مشروع إنتاجية المياة الزراعية ومواءمتها مع التغيرات المناخية (AWP-ACC).           

  

تم تنظيم زيارة وفد من مزارعات المدارس الحقلية بالبحيرة إلى محطة البحوث الزراعية فى سخا بمحافظة كفر الشيخ، الأربعاء، حيث تتضمنت الزيارة تفقد المزرعة البحثية للمحطة البرنامج البحثى لقسم بحوث القمح ومشاهدة حقول المشاهدات والإكثار والتعرف على أصناف القمح الحديثة التى تتميز بإرتفاع محصولها ومقاومتها للأمراض وأقلمتها للظروف البيئية والسلالات المبشرة.

كما عقد لقاء مع المزارعات فى قاعة الاجتماعات بالمحطة لتعريفهم بإنجازات محطة البحوث فى مجال الإنتاج وتقييم السلالات ومعاملات الرى والزراعة وعرض للتوصيات الفنية لزراعة القمح وتطبيق المستحدثات التكنولوجية. 

تأتى الزيارة فى إطار تعميق العلاقة التبادلية بين البحوث الزراعية والإرشاد الزراعى ومشروع (AWP-ACC) لضمان تطبيق نتائج البحوث الزراعية ولتوصيل مشكلات الزراع ليتسنى للباحثين إيجاد الحلول لها.

وقد ظهر من خلال الزيارة مدى رغبة المزارعات فى تبنى أصناف القمح والتقنيات لإقناعهم بتميزها فى الحقول الإرشادية.

رافق وفد المزارعات فى الزيارة كل من: د. أمل محمود حسان وجورج كيسلر، د. السيد أبو الفتوح، د. عادل عطية (مشروع إنتاجية المياة الزراعية giz) والباحثىن ببرنامج القمح فى محطة بحوث سخا، د. محمد على الشربينى منسق المدارس الحقلية بمديرية الزراعة بالبحيرة، إضافة إلى ميسرى المدارس الحقلية.

هذا، وتعتبر محطة البحوث الزراعية بسخا إحدى قلاع البحث العلمى فى مصر، كما أنها من أقدم محطات البحوث الزراعية فى مصر والشرق الأوسط وأفريقيا.

"البنك الدولى" يزور مدارس المزارعين الحقلية بالبحيرة

الفلاح اليوم ـ د. محمد على فى إطار التعاون بين مديرية الزراعة بالبحيرة (الإرشاد الزراعى)، وبين وحدة إدارة مشروعات تطوير الرى الحقلى بالقاهرة، قام وفد مبعوثى البنك الدولى بزيارة لمحافظة البحيرة لمتابعة وتفقد أنشطة المدارس الحقلية للمزارعين ، وأعمال تطوير الرى الحقلى.

ورافق الوفد فى الزيارة كل من الأستاذ الدكتور/ محمد سمير أبو سليمان مدير وحدة إدارة مشروعات تطوير الرى الحقلى والمهندس/ شعبان عيسى الجندى – مدير عام الإرشاد الزراعى بالبحيرة ، والدكتوره/ أمل محمود حسان إستشارى مشروع إنتاجية المياة الزراعية ومواءمتها مع التغيرات المناخية ، ودكتور محمود سعيد نائب مدير مشروع Fimp إلي جانب بعض المرافقين من وحدة الري الحقلي بالقاهرة ودكتور جمال محمد عبد السلام مسئول تنفيذ المشروع بالبحيرة ، و مسئولى المدارس الحقلية بالمديرية ، ومهندسى الإرشاد وعدد غفير من المزارعين.

وأن الوفد قام بزيارة المدرسة الحقلية للسيدات بعزبة الحصفة بناحية دسونس مركز أبوحمص المنفذه بالتعاون بين مديرية الزراعة بالبحيرة (الإرشاد الزراعى) وبين مشروع إنتاجية المياة الزراعية ومواءمتها مع التغيرات المناخية giz، حيث قام الوفد بتوجيه الأسئلة لمزارعى المدارس الحقلية وأيضا المرشدىن الميسرين حيث أكدوا الإستفادة من مدخل المدارس الحقلية فى زيادة معارفهم ومهاراتهم حول التوصيات الفنية لزراعة المحاصيل مما أدى إلى زيادة الإنتاجية الفدانية وبالتالى زيادة دخل المزارع وأيضا ترشيد استخدام المياة ، وطالب المزارعين والمرشدين بضرورة إستمرار أنشطة المدارس الحقلية. 

وتفقد الوفد بعض مواقع تطوير الرى الحقلى الخاصة بالمشروع وهى مسقى سليم زكى على ترعة القناوية ومسقى الشامى على ترعة خضره المتفرعة من جنابية سحالى بمركز أبوحمص حيث تم لقاء المزارعين أثناء قيامهم بالري و تم شرح دور الإرشاد الزراعي في مرحلة ما قبل و أثناء و بعد عملية التطوير وإختتم الوفد زيارته بتفقد مقر المركز الإرشادى بقرية بسنتواى بمركز أبوحمص.

فى نهاية الزيارة أشاد أعضاء الوفد بالمدارس الحقلية بالبحيرة والمرشدىن الميسرين وبكفاءة الأنشطة الإرشادية والأداء المتميز فى تنفيذ هذه الأنشطة التنموية والاقتصادية التى تساهم فى تغيير سلوك الريفيين وتحسين الأوضاع البيئية والمعيشية والوقوف على الإحتياجات اللازمة والعاجلة.

مدارس المزارعين الحقلية

أسامة بدير: مدارس المزارعين الحقلية هى الحل

الفلاح اليوم ـ متابعات صرح دكتور أسامة بدير، الكاتب الصحفى والباحث فى شؤون الزراعة والفلاحين على هامش ختام الدورة التدريبية التى أعدها وقام بتنفيذها خلال الربع الأول من العام الحالى تحت عنوان” مدارس المزارعين الحقلية.. مستقبل أفضل للزراعة” أن محتوى التدريب يأتى فى سياق تبنى وزارة الزراعة تحقيق التنمية المتكاملة والمستدامة بشقيها الاجتماعى والاقتصادى، وابتكار نماذج تنموية، تهدف إلى تقليص معدلات الفقر، عن طريق خلق أكبر عدد ممكن من فرص العمل المنتجة، أملا فى تعزيز التمكين الاقتصادى للأسر الفقيرة والمرأة والشباب وصغار المزارعين.

وأكد بدير على أن تكرار تنفيذ دورة مدارس المزارعين الحقلية فى عدة محافظات يأتى فى سياق تحقيق شراكة جادة مع المزارعين تساهم فى تعزيز عملية تقاسم المعارف والتعلم وتحسين سبل معيشة صغار المزارعين، ولهذا تحركت جهود عدة من أجل إدارة الموارد الزراعية والحافظ عليها وتنميتها فى اتجاه تبنى وإعمال “مفهوم الشراكة” الذى يقوم على تشجيع مهارات المزارعين المحلية والمورثة، وكذا معارفهم وقدراتهم على تطوير ونشر أساليب المعرفة الخاصة بهم.

وأوضح بدير، أن مدارس المزارعين الحقلية هى نشاط إرشادى يتم فيه تجمع عدد محدد من الزراع يترواح عددهم من (15ـ30) مزارع ذكور أو آناث أو كلايهما، يتم تقسيمهم إلى مجموعات صغيرة تتراوح بين خمس إلى ست مجموعات، تجتمع مرة اسبوعيا بصفة مستمرة بالحقل، تتوفر لديهم رغبة التعلم فى مكان ثابت هو الحقل لأنه المعلم الأول لهم وبشكل مستمر، فى وجود المُيسر، لمناقشة النتائج المتحصل عليها من مجموعات التحليل البيئى الزراعى الخاصة بمحصول معين، تدور حوله مناقشات وفعاليات وأنشطة مدرسة المزارعين الحقلية طوال موسم زراعى كامل، وذلك للوقوف على أفضل الممارسات الزراعية، وإيجاد الحلول المناسبة والواقعية للمشكلات التى تكتشفها مجموعات التحليل البيئى الزراعى.

وأشار بدير، إلى أن مصر شهدت تطبيق مدارس المزارعين الحقلية عام 96/97 فى مجالات الانتاج النباتى والمكافحة المتكاملة لآفات الخضر والفاكهة والانتاج الحيوانى.

وأضاف بدير، أن مدارس المزارعين الحقلية تحقق مزايا عدة أهمها: تعلم المزارع الاعتماد على النفس، ومناقشة موضوع يهم المزارع، وتأصل قيم المشاركة الوجدانية، وغرس وتعميق مفهوم أن الحقل هو المكان الأول والأهم للتعلم، وتنمية فئة من خبرات الميسرين والميسرات فى تخصصات فنية يمكن الاستفادة بخبراتهم فى المدى الطويل لتدريب وإعداد مزيد من الميسرين والمسيرات، وتوفر الفرصة لتقديم وشرح مفهوم التحليل البيئى الزراعى ما يُمكن الاعضاء من ملاحظة وتحليل وفهم مكونات وعناصر البيئة المحيطة بهم، وتدرب المزارع على المشاركة فى الحديث والحوار والمناقشة والملاحظة.

وشدد بدير، على أثر مدارس المزارعين الحقلية حيث أثبتت عدة دراسات فاعلية مدارس المزارعين الحقلية فى تحسين معيشة صغار المزارعين بشكل كبير، نتيجة زيادة انتاج محاصيلهم الزراعية كما ونوعا وبالتالى زيادة دخولهم، إضافة إلى تبنى قضايا مجتمعهم المحلى، وتأهيلهم على كيفية الاعتماد على أنفسهم، والقدرة على اتخاذ القرار المناسب فى الوقت المناسب.